“问题探讨”与案例综合教学法在外科学教学中的应用

来源 :齐齐哈尔医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hgjiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨"问题探讨"与案例综合教学法在外科学教学中的应用效果。方法比较该教学法与传统教学法在外科学教学中的异同,并从激发学习兴趣、学生知识掌握等方面进行综合评价。结果"问题探讨"与案例综合教学法在激发学习兴趣、学生知识掌握等方面指标明显高于传统教学法。结论"问题探讨"与案例综合教学法注重学生综合素质和创新思维能力的培养,是一种可实施的教学模式。
其他文献
2004年12月26日,广州中山纪念堂,举行了一场特殊的、盛大的"生日庆祝大会"--广州开发区20岁"弱冠之礼".作为中国开发区中"黄埔一期"的14个成员之,广州经济技术开发区诞生在被
一个有限政府需要面向公众说话,以此调适政府与公众、政府与社会之间的责任界限.这都构成了政府面向公众说话的内在逻辑与动力.但是,愿意面向公众说话,并不意味着懂得怎样说
目的探讨血液透析长期导管留置患者给予华法林的干预效果,以期为临床预防并发症提供理论依据。方法选择2013年1月至2014年6月在我院透析治疗的患者60例为研究对象,随机分为观
目的探讨肺炎清B治疗呼吸道合胞病毒性肺炎的疗效及护理方法。方法将102例患者随机平分为观察组和对照组,观察组服用肺炎清B,并加强中医药专业护理,观察病情,合理饮食,解除恐
后进生的转化是教书育人工作中重要的组成部分。为了做好后进生的转化工作,教师应在战略层面和方法层面分别采用有效的策略和方法。只要教师能坚持正确的教育方向与策略,遵循因
尾加压素Ⅱ(Urotensin Ⅱ,UⅡ)最早是从鱼的脊髓尾部下垂体中分离出的生长抑素样环肽,神经肽范围。近年,Coulouarn等首次从人体中克隆出UⅡ,于1999年Ames等在《自然》杂志上首
进入21世纪以来,各国高等医学教育事业都有着突飞猛进的发展,高等医学教育模式也随着时代的进步在不断的变化和发展,以此来适应社会对卫生专业人才和卫生管理人才的需要。
"以前改来改去,非但没有成功,还使农信社一次次加重负担."从事农村信用社工作20余年的阮燕民感叹地说道.
基于2011年中国健康与养老追踪调查数据(CHARLS2011),运用工具变量法和倾向得分匹配法讨论了社会活动参与和老年人健康的关系。研究结果表明:社会活动参与对老年人的自评健康有显
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield