《捉迷藏》教学设计

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课型:以歌唱为主的综合课年级:三年级教学内容:人音版小学音乐第五册第六课《捉迷藏》设计思路:本课是融合歌曲、律动、表演、编创为一体的一堂综合课。本课的设计遵循“以音乐为本,以学生为本”的课程理念,希望通过创设有趣、活泼、轻松的教学氛围,以学生为主体,将学生对音乐的感受和参与放在首位。通过多种教学形式,把知识学习、技能练习寓于情境教学之中,让学生在听、说、玩、唱、动中感受音乐、表现音乐,打造一个快乐的音乐课堂。 Lesson: Singing Comprehensive Course Grades: Year 3 Teaching Content: Vocal Edition Elementary Music Book 5 Lesson 6 “Hide and Seek” Design Ideas: This lesson is a synthesis of songs, rhythm, performance and compilation class. The design of this course follows the concept of “music-oriented and student-oriented”, and hopes to give students the first place to feel and participate in music by creating an interesting, lively and relaxing teaching atmosphere with students as the mainstay . Through a variety of teaching forms, knowledge learning and skills training are put into situational teaching so that students can experience music, express music and create a happy music class in listening, speaking, playing, singing and moving.
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