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本研究采用文献资料法、专家访谈法,以啦啦操运动员的全面发展为突破口,阐述啦啦操运动员在高校中存在的学习与训练之间的矛盾,对啦啦操运动员的全面发展策略进行研究,旨在帮助啦啦操运动员发展自身强项,解决其存在的问题,以便啦啦操运动员在高校中达到全面发展的目的。研究发现,合理安排学训时间、科学安排三种计划、拓展文化知识层面是啦啦操运动员全面发展策略的三种途径。