【摘 要】
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实施音乐新课程后，我们可以发现音乐课堂有了很大的变化：课堂气氛活跃了，授课形式丰富了，学生比以前高兴了……这些都是不容忽视的进步，但是在教学过程中随之而来的一些问题也困扰
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实施音乐新课程后，我们可以发现音乐课堂有了很大的变化：课堂气氛活跃了，授课形式丰富了，学生比以前高兴了……这些都是不容忽视的进步，但是在教学过程中随之而来的一些问题也困扰着我们，如以音乐审美为核心，就忽略了知识技能的学习，怎样认识新课程实施过程中出现的这种现象，又如何处理和解决这个问题呢？经过多年的摸索，自己也有了一些体会。
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