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分层次教学是一种重视学生间的差异,强调教师的"教"一定要适应学生的学,教学中针对不同层次学生的实际,在教学目标、内容、途径、方法和评价上区别对待,使各层次学生都能在各自原有基础上得到较好发展的课堂教学策略。
浅谈高中数学分层次教学的实践研究
【摘 要】
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分层次教学是一种重视学生间的差异,强调教师的"教"一定要适应学生的学,教学中针对不同层次学生的实际,在教学目标、内容、途径、方法和评价上区别对待,使各层次学生都能在各
【机 构】
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广西博白县王力中学广西博白537600
【出 处】
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商情(科学教育家)
【发表日期】
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2007年09期
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