【摘 要】
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广大初中语文教师在日常教学活动设计、组织中应充分认识到,加强读写结合教学,可以有效优化课堂教学环节,有利于拓展学生语文综合素养.在教学实践中,教师应结合授课内容与目
【机 构】
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江西省遂川县新江中学 343900
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广大初中语文教师在日常教学活动设计、组织中应充分认识到,加强读写结合教学,可以有效优化课堂教学环节,有利于拓展学生语文综合素养.在教学实践中,教师应结合授课内容与目标,以及学生不同阶段的认知特点与需求,通过读写结合的教学方法,促进课堂教学效果、提升课堂效率,指导学生在日常阅读学习中积累丰富的写作素材,在获得理想阅读学习成果的同时,进一步提升写作水平.
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