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从解答习题后引导学生思考题目的物理图景、解题规律等六个方面，论述了解后多思对培养学生的形象思维能力、发散思维能力等作用。
习题教学的解后多思与能力培养
【摘 要】
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从解答习题后引导学生思考题目的物理图景、解题规律等六个方面，论述了解后多思对培养学生的形象思维能力、发散思维能力等作用。
【机 构】
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东营市第一中学
【出 处】
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曲阜师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1994年S2期
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