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学习反思习惯是学生的一种自我批判改正的能力,经常反思的学生能够及时发现自己在操作过程中的不足,从而积极去改正。教学反思是学生对学习情况的思考和分析、发现新知识、巩固旧知识的过程。小学是学生数学反思习惯形成的重要时期,尤其对于小学高年级同学,本文对小学高年级学生数学反思习惯的培养进行了分析。
小学高年级数学反思习惯的培养与经验分析
【摘 要】
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学习反思习惯是学生的一种自我批判改正的能力,经常反思的学生能够及时发现自己在操作过程中的不足,从而积极去改正。教学反思是学生对学习情况的思考和分析、发现新知识、巩
【机 构】
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陕西省商洛市丹凤县峦庄镇汪家沟完全小学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年34期
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