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对数学思维能力的培养作为高中数学教学的重点， 怎样让学生的思维能力有所提升， 对教学课堂产生思考， 从而促进教学效果是教师需要考虑的问题。 因此对情景教学模式的创建能够起到对学生的带入引导作用， 将常见的数学问题融入到情景教学， 对问题创设情境， 让课堂教学更生动更容易被接受。
高中数学教学中有效"问题情境"的创设
【摘 要】
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对数学思维能力的培养作为高中数学教学的重点， 怎样让学生的思维能力有所提升， 对教学课堂产生思考， 从而促进教学效果是教师需要考虑的问题。 因此对情景教学模式的创建能够起
【机 构】
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大竹县大竹中学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年10期
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