【摘 要】
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21世纪以来，我国不断深化课程改革的教育工作，在教学模式和教学内容有了较大的突破，实现了对传统教育弊端的较大革新。小学数学作为我国教育的基础性科目，对于学生知识体系的完善
【机 构】
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贵州省福泉市黄丝中心小学 550599
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21世纪以来，我国不断深化课程改革的教育工作，在教学模式和教学内容有了较大的突破，实现了对传统教育弊端的较大革新。小学数学作为我国教育的基础性科目，对于学生知识体系的完善和思维能力的构建具有重要意义。在新课程改革的进程中，小学数学课改的进程受到了广大师生的密切关注，在多个教学方面都有所提高，但是由于受传统应试教育影响，小学数学教学还存在一定问题，在一定程度上影响着教学效果的提高，需引起广大教师的关注和重视。本文对小学数学教学中存在的问题进行了分析，并有针对性地提出了改进措施。
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