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它山之石,可以攻玉——基于核心素养的高中化学课堂教学需要强化“渗透”意识
它山之石,可以攻玉——基于核心素养的高中化学课堂教学需要强化“渗透”意识
来源 :化学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaoyaosara
【摘 要】
:
化学与其它学科以及生活实际密切相关;不同版本的高中教材各具特色,且与初中教材遥相呼应;如何与时俱进,让核心素养走进高中化学课堂……所有这些问题,都要求高中化学教学必
【作 者】
:
殷菊香
李胜荣
【机 构】
:
江苏省丹阳高级中学
【出 处】
:
化学教与学
【发表日期】
:
2020年2期
【关键词】
:
核心素养
高中化学课堂教学
渗透意识
【基金项目】
:
庞锦等主持的省级重点课题《嵌入化学核心素养的高中化学教学设计实践研究》;杨香涛等主持的省级立项课题《基于核心素养的化学课堂教学转型研究》的阶段性研究成果
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化学与其它学科以及生活实际密切相关;不同版本的高中教材各具特色,且与初中教材遥相呼应;如何与时俱进,让核心素养走进高中化学课堂……所有这些问题,都要求高中化学教学必须加强学科间渗透、教材间渗透、生活经验的渗透和核心素养的渗透。
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