情感教学是指教师在教学过程中运用一定的教学手段，通过激发、调动学生的情感需要，构建和谐的、合作的教学气氛，促进学生积极、主动地学习，从而达到整体教育效果的一种教育方法.从根本的涵义上讲，是指教师在教学过程中，充分考虑认知因素的同时，发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标，增强教学效果所进行的教学活动.要创建数学高效课堂，除了要将以前的旧的课堂教学模式转变为“教师引导→学生自学→小组讨论→小组展示→评价反馈→巩固提高”，变学生被动学习为主动学习外，教师还要加强情感教学.这是因为教学过程是知识的传输反馈和师生精神情感融会的过程，是用教师与学生的认知因素和情感因素这两条经纬线交织而成的.新的课程标准下,情感教学已成为重要的课程理念和教学目标之一，它是进行高效课堂教学的必要条件.数学课堂教学中应合理调节和充分利用情感，努力调动学生的非智力因素，提高数学课堂效率.下面从高中数学教学的角度，结合课堂教学的实践与探索，谈谈如何加强数学情感教学，培养、发挥学生的情感因素，打造高效数学课堂. 全文查看链接 　　∴1 a=y z x2x， 全文查看链接