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随着人们健康观念的转变,病人的健康教育已涉及到护理工作的方方面面。病人的健康教育主要是针对病人的健康需求,通过教育活动使病人掌握日常护理技能,养成良好的健康行为,改变过去不良的行为习惯。健康教育是一个护患双边活动的过程。如果只有医护人员“自动力”而得不到病人的接受和配合,或只有病人的“自动力”而得不到护理人员的指导和训练,都不可能取得好的效果。良好的护患沟通是开展健康教育的前提。在健康教育中要建立怎样的护患关系才能使健康教育更有效开展是值得探讨的问题。我科于2003年9月以来,对在名医园专家门诊就诊的患者