论文部分内容阅读
为了简化早春中棚双覆盖马铃薯种植作业程序，本试验进行了轻简栽培技术与常规种植比较的研究，结果表明，中棚马铃薯轻简栽培技术与常规种植相比，不需利用打孔器打孔，可节省劳工2个，大大减轻了中棚设施马铃薯种植的劳动强度。
早春中棚双覆盖马铃薯轻简栽培研究
【摘 要】
：
为了简化早春中棚双覆盖马铃薯种植作业程序，本试验进行了轻简栽培技术与常规种植比较的研究，结果表明，中棚马铃薯轻简栽培技术与常规种植相比，不需利用打孔器打孔，可节省劳工2个，
【机 构】
：
呼和浩特市合创农业科技研究中心,呼和浩特市农业技术推广中心
【出 处】
：
内蒙古农业科技
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
英语学习的自身规律与培养创新型人才的教育目的要求教师以创新的思路改革英语的课堂教学,高度重视学生创新能力的培养,使学生形成良好的思维和行为习惯。论述了培养学生创新
以本校基于岗位能力培养的园林技术专业课程体系构建为例,着重阐述了园林技术专业“平台+模块”复合人才培养课程体系的构建过程,并就多年教学实践过程中取得的成效进行初步
本文探讨了课堂笔记对于提高教学质量的重要性,对学生课堂笔记缺失现状的原因进行了分析,并有针对性地制定了相应的措施,增强学生完成课堂笔记的积极性、有效性,实践证明该相
<正> 如何按教师的劳动来付酬,是一个颇为复杂的问题。笔者认为,在确定教师的劳动报酬时,至少应当考虑以下两个方面的因素: (一)教师劳动的数量与质量 教师劳动的数量是指教师在精神生产劳动过程中体力和脑力的耗费量,即抽象劳动的耗费量。这种耗费量通常是以社会平均劳动时间来表示。教师劳动时间有其特殊性,它包括两部分:一是指教师用于准备教育教学工作的时间,如备课、批改作业、与学生谈话的准备工作及教学法工作等;一是指教师在学校花在学生身上的教育教学工作时间,如上课、辅导、班级管理及
研究利用大田试验探讨了播期对玉米的影响,为专业化栽培提供理论依据。玉米播期是影响产量的主要因素,选择好玉米的适宜播种期,确保小麦和玉米产量的共同提高。
培养学生的创造性思维是数学素质教学的一个重要任务.培养学生创造性思维,应该围绕学生的创新个性、创新动力、创新的思维品质、创新品德、创新意识、创新能力等方面进行.创
<正> 一、引言经济是社会的基础,也是教育的基础。教育事业的发展,与教育经费的多少休戚相关。教育事业的发展规模和速度,应当同国家的财力相适应。超过国家的财力来发展教育事业,将造成国家财政支出过大,甚至会出现赤字,对这种情况如果不加以注意,不仅教育事业的持续的、稳定的发展会受到阻碍,而且对整个社会的经济建设事业也是不利的只有量力而行,才能保证教育事业和经济建设事业持续地、相适应地得到发展。
<正> 自本世纪70年代末期教育经济学在我国起步,我们就致力于教育投资问题的研究。时至今日,尽管不乏有独到见解的研究,对我国教育投资的改观起了积极的作用,但是中国教育投资短缺的现实仍然迫使我们不得不从理论与实践上对其对策进行深刻的思索。笔者仅对我国教育投资短缺的对策进行现实性地探索,以就教于大家。
马铃薯晚疫病是制约贵州省安顺市马铃薯产业发展的重要因素之一,每年使马铃薯减产20%~50%。为筛选出对马铃薯晚疫病防效较好的药剂,试验引进7种杀菌剂在田间进行药效试验,对