论文部分内容阅读
不同社会、不同时代对教师的角色有着不同的要求，这就使教师的角色打上鲜明的时代特征。纵观教育发展的历史，教师的角色经历了从长者、有知识者、知识传授者的演变历程。目前，随着素质教育的全面推进，随着新课程改革的进一步深化，教师的角色正发生着新的变化。为了适应新课程的要求，教师必须重新认识和确立自己的角色。