特别棒的梦

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  特别棒的梦
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摘要:为了应对高考制度改革,学校领导和主管部门应当审时度势,深化改革,提前规划,科学安排,为国家培养栋梁之才做好角色定位和精细高效的管理工作。   关键词:审时度势;科学规划;更新理念;精细管理  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)02-0116  备受关注的《福建省深化考试招生制度改革实施方案》已经出台。省教育厅明确指出,新一轮高考综合改革从
摘要:随着社会的进步和教育体系的完善,初中生物教学作为一门整合性强、衔接过渡大的理学类学科,其教育理念和教学办法都在不断被教育工作者拓展和完善。在现代化的初中生物课堂中,如何高效地展开生物课堂,促进学生学习效益的提升,已经成为一个重要的教学话题。基于此,本文将结合实际的初中生物教学经验,深入分析初中生物课堂的高效展开办法。  关键词:初中生物 ;深度学习 ;课堂教学策略 ;研究实践  中图分类号:
摘要:刘亮程与其他作家不同,他出生于遥远的西部,他将自己的青春和生命都凝固在一个村庄,因此在表达感情上有点克制,深藏不露。本文将作者的感情路线分为三部分,分别是追悔中的自责,“真实”中的怀疑,遗失后的虚无。抓住作者的情感核心,沿着作者的“寻根”之路,抽丝剥茧,层层追问,进而抵达作者内心的深处。  关键词:证据;追悔;怀疑;虚无  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-771
摘要:由于当前高考指挥棒的影响,人们谈化学“色变”,学生选科理所当然“弃化学而去”。教师如何让学生定下心来好好认识化学、喜欢化学,进而学好化学呢?通过教师日常教学的观察思考与实践反思得知,培养学生的阅读力是提升课堂教学效果的一个重要途径。  关键词:化学阅读;化学学习;教学效果  中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)10-0090  提到阅读能力,人们自然
中图分类号:G633.34文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)16-0096  一、原题回放  2020年全国新高考卷(山东)语文作文试题  阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)  面对突发的新冠肺炎疫情,国家坚持人民至上、生命至上,果断采取防控措施,全国人民紧急行动。  人们居家隔离,取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭;政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安
摘要:初中历史课标着眼于历史基础知识理论的学习和历史素养的初步培养,高中课标则在广度、深度和难度上都有所深化。本文通过对初高中历史课标的对比和思考来谈一些自己的见解,希望可以为以后这方面的研究提供一些借鉴。  关键词:初高中;历史课标;对比  中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2021)14-0014  初高中历史课程既有联系又有区别,那么究竟初高中历史课表
摘要:本文笔者经过物地联动课堂实践,对学科联动教学模式进行探索,并对该模式的生成和操作有了一定的思考,对全面提高学生四大核心素养有较好帮助。   关键词:科学探究;科学态度与责任;学科联动  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)06-0128  一、研究背景  1. 物理作为一门工具学科在日常的生产生活中有着举足轻重的作用,但现行的高中教育模式依然存
摘要:具有“未来智慧”的教育视角,从数学学科教育和班主任工作管理融合的角度来谈谈如何培养学生闯荡未来世界的综合能力。  关键词:未来课堂;数学学科教育;班主任  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2021)05-0083  《饭局的诱惑》,主持人问宁静:“如果让你回到20岁,你愿意吗?”宁静说:“我不愿意,我好不容易才变得这么老,好不容易才有了一颗不会轻易被摧
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摘要:对比阅读,即通过将存在某种共性特征的文本组成一个单位,引导学生对比这些文本的共性特征而使其形成阅读共识的教学方法,可以进一步优化学生的阅读思维意识。本文将从组织同文体文言文阅读对比、组织同主题文言文阅读对比、组织同作者文言文阅读对比三个角度来分析初中语文教师应该如何落实对比阅读教学。  关键词:初中语文;文言文阅读;对比分析;策略探究  中图分类号:G633.33文献标识码:A文章编号:19