【摘 要】
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汉字作为中华文化的载体,其学用是语文教学乃至所有学科教学的基础.进入初中,随着学习任务的增加,课堂能留给汉字学用教学的时间越来越少.本文围绕初中学段如何高效开展汉字
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汉字作为中华文化的载体,其学用是语文教学乃至所有学科教学的基础.进入初中,随着学习任务的增加,课堂能留给汉字学用教学的时间越来越少.本文围绕初中学段如何高效开展汉字学用教学的问题,从兴趣到方法,从课堂到生活,从内容到规律,多角度、多方位展开论述,系统阐释了我们在课题研究中总结出的行之有效的方法.
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