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《临床微生物学检验技术》实验课是医学教学中重要的组成部分.建立合理、公平的实验成绩形成性评价模式,对学生实验课的预习情况、考勤、实验操作、6S执行情况、微信活跃度以及实验报告等整体情况进行全程、动态评估,并统计出实验课最终分数,有利于激发学生的学习兴趣,并促进教学质量的提高.
成绩形成性评价模式在《临床微生物学检验技术》实验教学中的建立和实践
【摘 要】
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《临床微生物学检验技术》实验课是医学教学中重要的组成部分.建立合理、公平的实验成绩形成性评价模式,对学生实验课的预习情况、考勤、实验操作、6S执行情况、微信活跃度以
【机 构】
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河南护理职业学院药检系 河南 安阳 455000
【出 处】
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糖尿病天地
【发表日期】
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2018年3期
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