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任务型教学模式要求教师在课堂教学活动开始之前就做好相关活动的设计，这个设计就是课堂导入。通常，课堂导入只占用每节课前五至十分钟时间，但它对于课堂所有教学活动的总成效果有着至关重要的作用。课堂导入激发学生求知兴趣、帮助学生预先了解课堂教学内容梗概，从而达到有效掌握所学内容的目的。本文旨在探讨针对独立学院学生展开的大学英语教学活动中。常见的课堂导入方法，从而分析得出相应的课堂导入原则。