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教材是体现一定教学思想的载体，是师生教学活动的主要工具和基本依据，是教学理论发挥功效与实践的中介。是理论与实践相结合，全面提高教学效率与质量的关键因素。在教学活动中．教材规定了教学内容，教学内容又是为课程目标服务的。不同规格的教育．培养目标是不同的，因此，针对不同层次学生的教材，其内容体系和深度也应该有所不同。