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传统的教学方式也称为填鸭式教学,以上课讲授为主要教学手段,方法单调枯燥,学生被动接受知识,学习积极性不高,效果也不理想.后来随着医学技术和教育模式的发展,传统教学方式慢慢向“以问题为基础”的PBL教学模式转变.PBL教学从培养临床医生的角度出发,将理论知识与临床实践相结合,锻炼了学生的自学能力、创新能力、发现问题并解决问题的能力.本文对PBL与传统教学在脑外科护理教学中的应用进行思考综述.