【摘 要】
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护生刚离开课堂初进病房实习,对疾病的认识比较片面,尚不能达到融汇贯通。在临床带教过程中,为提高护生的分析和语言表达能力,对1999年6月至2000年6月来我院实习的护生采用教
【机 构】
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安徽省全椒县人民医院外科!邮编239500
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护生刚离开课堂初进病房实习,对疾病的认识比较片面,尚不能达到融汇贯通。在临床带教过程中,为提高护生的分析和语言表达能力,对1999年6月至2000年6月来我院实习的护生采用教学查房形式取代以往的小讲课,教学效果比较满意。介绍如下。1 教学查房安排1.1 来我院实习的护生40名
Nursing students just leave the classroom into the ward internship, the understanding of the disease is more comprehensive, yet can not be achieved. In the process of clinical teaching, in order to improve the nursing students’ ability of analysis and language expression, the nursing students who came to our hospital from June 1999 to June 2000 adopted teaching ward to replace the previous small lectures, and the teaching effect was satisfactory . Introduced as follows. 1 teaching ward round arrangements 1.1 to our hospital internship nursing students 40
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