切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
中国环境科学研究院科技创新基地 城市与区域大气环境研究基地简介
中国环境科学研究院科技创新基地 城市与区域大气环境研究基地简介
来源 :环境科学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yufan123456789
【摘 要】
:
城市与区域大气环境研究创新基地成立于2004年6月,是中国环境科学研究院建立的第一批创新基地,基地现有固定研究人员12人,其中研究员3人,副研究员6人,4人具有博士学位;外聘外籍客座
【出 处】
:
环境科学研究
【发表日期】
:
2006年4期
【关键词】
:
中国环境科学研究院
区域大气环境
科技创新
研究基地
城市
简介
研究人员
博士学位
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
城市与区域大气环境研究创新基地成立于2004年6月,是中国环境科学研究院建立的第一批创新基地,基地现有固定研究人员12人,其中研究员3人,副研究员6人,4人具有博士学位;外聘外籍客座教授2人,在站的博士后2人,研究辅助人员20多人.
其他文献
信仰的科学性与共同理想的现实性——兼论全球化语境下我国政治信仰、共同理想面临的挑战
马克思主义信仰的生命力和价值在于它的科学性,社会主义共同理想是连接马克思主义科学信仰和社会现实的桥梁,板具现实性品格。全球化深入发展和社会转型,容易引起人们政治信仰和
期刊
全球化
社会转型
马克思主义信仰
社会主义共同理想
走出普通高校开展艺术类课程教育的认识误区——基于大学生素质教育的思考
艺术类课程教育是普通高校开展素质教育的核心,普通高校艺术类课程教育以普及性为基础,宗旨是面向全体学生进行教育,应该遵循大众化、普及性,而不应该盲目追求高起点、高水平;同时
期刊
高等院校
素质教育
艺术类课程教育
colleges
quality education
art curriculum education
略论中国近现代“建教合作”的制度化进程
中国近现代的职业学校与实业机关经常缺乏有效的沟通,导致教学不切实用,学生出路困难。为解决这一问题,北洋政府主要号召教育界与实业界自发地加强联络,南京国民政府则是依靠成文
期刊
建教合作
制度
立法
职业学校教育
实习
基于差分进化算法求任意函数的数值积分
提出了一种求解任意函数的数值积分方法,将积分区域进行不等距点分割,结合改进的差分进化算法进行优化.该方法不仅能计算通常意义下的任何定积分,而且能计算奇异函数积分和振
期刊
差分进化
不等距点分割
数值积分
进化策略
振荡函数
DE algorithm
unequal point' s segmentation
numeric
创新社会管理视域下的高校基层党组织建设
新时期,高校是创新社会管理的重要组成部分,也是问题的多发领域。随着市场经济的渗透以及社会的跨越式发展,高校传统的管理方式逐步受困于环境的改变、主体的分化、结构的变化、
期刊
管理
创新
高校
基层党组织
整合
management
innovation
colleges
basic level CPC organization
in
我国“九五”期间环评火电项目SO2控制分析
从我国"九五"期间新建、改建、扩建的83个燃煤火电项目的环境影响评价报告书中取得相关数据,采取实证研究的办法,对这些项目的SO2控制情况进行分析.结果表明:这83个项目中有8
期刊
SO2
环境影响评价
增产不增污
总量控制
sulfur dioxide
environment impact assessment
expanding c
黄河沉积物中多环芳烃的分布特征及来源分析
根据黄河干流和支流沉积物中多环芳烃(PAHs)的含量,分析了PAHs分布特征.结果表明,黄河支流沉积物中PAHs污染明显大于干流,其顺序为依洛河>汾河>蟒河.PAHs的种类与芳环数分布
期刊
黄河沉积物
多环芳烃
来源分析
风险评价
sediments of the Yellow River
PAHs
origin analysis
risk
困惑与超越:我国大学生创业教育的理路探析
在社会转型与高等教育改革的大背景下,高校大学生创业教育正面临着新机遇和挑战,创业教育开始陷入困惑之中,如何逾越这"陷阱"将成为高校创业教育健康发展的关键。阐释大学生创
期刊
大学生
创业教育
理路
College students
entrepreneurship education
approaches
高职国际金融课程互动教学模式的实践
教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在国际金融教学中运用互动教学模式可以化被动为主动,激发学生的学习兴趣,把枯燥讲解变成灵活积极的过程,有利于高职院校培养具有竞
期刊
高职
国际金融课程
互动式教学
higher vocational college
the program of international finance
环境科学研究第19卷(2006)总目次
期刊
与本文相关的学术论文