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“波浪式听写”在高中英语大班教学中的尝试
“波浪式听写”在高中英语大班教学中的尝试
来源 :中小学英语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mumu12312
【摘 要】
:
一、引言 听写是英语教学中一个行之有效的教学手段,教师通过听写活动培养学生听写能力,同时也可以督促学生课后复习,检查学生对词汇、句式的掌握情况,便于教师及时进行教学反馈,
【作 者】
:
赵斯明
【机 构】
:
江苏省灌云高级中学
【出 处】
:
中小学英语教学与研究
【发表日期】
:
2013年4期
【关键词】
:
英语大班教学
听写能力
高中
英语基础知识
教学手段
英语教学
课后复习
教学反馈
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一、引言 听写是英语教学中一个行之有效的教学手段,教师通过听写活动培养学生听写能力,同时也可以督促学生课后复习,检查学生对词汇、句式的掌握情况,便于教师及时进行教学反馈,巩固学生英语基础知识,并且提高学生综合运用英语的能力。
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