【摘 要】
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通过分析调研的结果,可看出学生对大学英语学习的根本需求是提高实际运用语言的能力,现行的测试和测试引导下的教学模式与学生的根本需求存在一定矛盾.因此提出几点尝试性的
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通过分析调研的结果,可看出学生对大学英语学习的根本需求是提高实际运用语言的能力,现行的测试和测试引导下的教学模式与学生的根本需求存在一定矛盾.因此提出几点尝试性的课堂教学设想.
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