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美术鉴赏是高中美术课程教学的重要内容。美术鉴赏课教学的一个重要任务就是为学生创造浓厚的艺术氛围，让他们在学习中能够充分发表自己独特的见解，展示自己的个性。艺术氛围的创造是一个体现智慧的教学行为，需要教师根据教学内容和学生的实际情况，多角度、多方位挖掘教育教学资源，其中教学场景的设置就是一个不可忽视的重要资源。有效的场景应该与所学内容遥相呼应，能够让学生以特定的角色置身于场景，动用视觉和思维的多维空间感悟与体验美术作品的魅力，发挥独特和丰富的想象力，促使知识由抽象到具体，从而实现知识的生成。