【摘 要】
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学习没有趣味性就没有成效,兴趣是开展一切事情的前提,教育同样如此,没有激发起学生学习兴趣的教学就是没有意义的教学。新课改实施以来,五花八门的教学形式乱了我们的视线,
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学习没有趣味性就没有成效,兴趣是开展一切事情的前提,教育同样如此,没有激发起学生学习兴趣的教学就是没有意义的教学。新课改实施以来,五花八门的教学形式乱了我们的视线,而在忙乱中我们却不能忘了课改的初衷,那就是使学生得到真正的发展,所有的形式都是为了这个根本来服务的。在初中思想品德课程教育中,我们更要不忘初衷,为提升学生的思想品质和认知能力而组织教学活动。在各种教学模式的实践中,自主合作式的
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