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通过调研了解到《工程估价与管理》课程教学中存在的一些问题,为了解决这些问题,本教研组进行了较为全面的改革,以提高学生对于知识的理解、掌握及活学活用能力。本次改革主要涉及教学内容的调整,教学方法与考核方式的改革等。该项改革经过几年的试用,取得了较好的效果。
学生主导的全程递进式案例教学方法探讨
【摘 要】
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通过调研了解到《工程估价与管理》课程教学中存在的一些问题,为了解决这些问题,本教研组进行了较为全面的改革,以提高学生对于知识的理解、掌握及活学活用能力。本次改革主
【机 构】
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上海电力学院经济与管理学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2016年33期
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