谈美术课教学情感目标的设定

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在平时的美术课备课中,在制定三维目标时,我们会不假思索地把关注点投放在技能目标上。特别在技能课中,教师总是强调知识点的讲解,让学生反复的训练,从而达到理想的作业效果。殊不知学生对此的兴趣在不断的、枯燥的练习中逐渐减弱,原本爱涂、爱画的天性却随着教学活动的一步步深入,教学难度的一步步加深而逐渐消失。一、注重技能,学生热情没了!《变迁中的家园》是苏少版八年级下册“造型.表现”单元中的一课。这个单元的学习侧重于学生技法 In the usual lesson preparation class, in the development of three-dimensional goals, we will not hesitate to focus on the skills of the target. Especially in skills classes, teachers always emphasize knowledge points to explain, so that students repeatedly training, so as to achieve the desired job results. As everyone knows, interest in this subject has been gradually weakened in continuous and boring exercises. However, the original nature of love and love of painting gradually disappears with the deepening of teaching activities and the deepening of teaching difficulty. First, pay attention to skills, student enthusiasm gone! “Change in the home” is the eighth grade of the Soviet Union version of Shaozhao “modeling. Performance ” unit of a lesson. The unit of study focuses on student skills
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