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本文通过对荣华二采区10<
Palladium-Carbon Composite Nanoparticle Films with Enhanced Electrocatalytic Activity for Hydrogen P
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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National Laboratory of Solid State Microstructures, Department of Materials Science and Engineering,
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2019年2期
其他文献
摘 要：随着经济全球化以及我国一带一路的开展，我国与外国的经济、文化以及政治的交往越来越密切。英语作为国际的通用语言，是国际交流的重要工具，学习英语讲好英语对于我国经济、文化以及政治的对外交流有着重要的意义。现阶段，我国的英语教学是一种哑巴式英语教学模式，为培养学生能够流利地进行英语交流，我国要打破这一传统的哑巴式英语教学模式，要将生活中和社会中发生的事情运用到英语教学当中，设置相应的教学情景进行
摘 要：在新一轮基础教育课程改革逐步推进和深入的背景下，教育教学正在逐渐由过去的单纯知识教学向知识与素养同步教学转变，更加关注学生的全面发展。在这种形势和背景下，传统的灌输式课堂教学模式中的矛盾和问题日益凸显，已经不再满足现代化教育教学以及学生发展的需求了，亟需进行转变与革新。基于上述背景，本文将从创新课堂教学思维、激发学生学习兴趣、积极组织小组合作、紧密联系现实生活、构建多元评价体系几个方面出发
摘 要：众所周知，“安全”是一个人成长发展的基本需求。体育作为中学教学活动的重要组成部分，其在整个中学教学活动开展中发挥着重要的作用，所以，在体育教学开展中满足学生的安全需求，帮助学生安全健康成长，是教师当前面临的重大问题之一。那么，中学体育教学的安全管理需求现状怎样呢？我们要如何满足学生的安全发展需求呢？在本文中，我将对此进行详细说明。 关键词：中学体育;安全管理;需求现状;教学环境;教师师资
摘 要：科学技术以及社会的进步，让教育有了新的突破和发展。现如今，传统的教育模式已经不能适应社会对学生的要求了。伴随着素质教育的开展，大家也越来越关注小学生的身体素质了。本文探讨了小学体育教学的现状，针对存在的问题，提出了完善的策略。希望能够给小学教师提供一些参考，提高小学体育教学的质量，让学生能够爱上体育锻炼并养成终身锻炼的好习惯。 关键词：教育创新;小学教学;体育教学 课程改革在不断进行，
摘 要：随着素质教育要求的不断推进，教育界开始越来越注重对核心素养的培养。体育作为小学的主要学科，其通过游戏教育法对学生核心素养的培养有一定的推动作用。本文对“体育核心素养”下小学体育游戏中要注意的事项进行了简要的分析，并对如何进行体育游戏优化展开讨论，以期提高体育课程的教学质量，促进学生全面发展。 关键词：体育核心素养;小学体育;游戏教学 小学是学生核心素质养成的最佳阶段，体育作为小学的重点
摘 要：高中地理和初中地理相比难度增大很多，部分学生在高中地理的学习上存在很多困难。高中地理知识繁琐零碎，学生在记忆学习时容易失去学习兴趣。高中地理教师要摒弃传统的地理教学方式，在教学中多融入生活场景，用生活中的地理知识讲解地理，达到地理生活化教学的目的。生活中很多自然现象都可以用地理知识来解释，教师应该将地理教材知识讲解和生活场景相结合，把生活场景作为地理教学素材，从生活场景出发，开展地理教学，
摘 要：现阶段我国在教学环节中运用了新颖的电子白板进行教学工作的革新，其中在高中地理课程教学方面的运用效果尤为明显。高中地理教师在教学环节中明显地发挥出了电子白板的优势，并将其与课堂教学有效地融合，使学生在地理课堂教学的环节中充满了浓厚的学习兴趣。本文将对电子白板在高中地理课堂教学环节中的运用做出简要分析，希望能够为电子白板在高中地理课堂教学环节中的运用尽一份绵薄之力。 关键词：电子白板;高中地
摘 要：现在教学越来越依靠科技手段，高中地理同样也不例外，越来越多的教师对学生主体性的意识越来越深刻，在课堂中也逐渐考虑到了学生的实际学习情况，以学生为主体开展课堂教学内容，近年来，信息技术在课堂教学中的应用大大提高了学生课堂主体地位，提高了课堂教学效率，本文主要探究在高中地理教学的过程中，信息技术教学方式在教学中的应用研究。 关键词：信息技术;高中地理;教学 高中地理所涉及的内容广泛，不仅包
摘 要：对于高中生来说，地理学科的学习是非常重要的，学习高中地理能够让高中生更好地熟悉高中地理知识，使高中生具备更多的地理常识，从而有益于其今后的学习、生活和工作。高中地理学科中包括很多的地理内容和理念，能够让高中生爱上大自然的鬼斧神工，可以增长学生的见闻，使之更好地学习高中地理。然而随着社会的发展，教育事业也发生了很大的改变，研学旅行成为一种全新的教学方式，其能够让高中生在旅行中学习到更多的地理
摘 要：在全面推进新课程改革的进程中，高中地理教学也迎来了很多新的变化与新的挑战。概括的说，高中地理教学不仅要按照《教学大纲》将教材中的知识内容传授给学生，还要通过地理教学促进高中生综合能力素养的全面的提升。这就需要高中地理教师对以往的教学理念及教学方法进行创新改革，全面激发出学生的学习兴趣，促进新型教学目标的顺利实现。本文从新课改的视角出发，对高中地理学习兴趣的培养策略进行了专项研究，希望可以给