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期刊论文
语文课堂教学中的“激趣”
语文课堂教学中的“激趣”
来源 :泰安教育学院学报岱宗学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoubin_
【摘 要】
:
伟大的物理学家爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”,布鲁姆也曾说过“学习的最好刺激是对学习材料的兴趣”,这些论点是对兴趣教学法的高度概括。教学实践也证明,当学生对某门功
【作 者】
:
郝秀丽
颜世昌
【机 构】
:
邹城市教师进修学校,邹城市第一中学山东邹城273500
【出 处】
:
泰安教育学院学报岱宗学刊
【发表日期】
:
2002年4期
【关键词】
:
语文课堂
激发学生的学习兴趣
爱因斯坦
兴趣教学法
教学实践
学习积极性
议论文
课堂教学
教学中
学习效果
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伟大的物理学家爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”,布鲁姆也曾说过“学习的最好刺激是对学习材料的兴趣”,这些论点是对兴趣教学法的高度概括。教学实践也证明,当学生对某门功课产生浓厚兴趣时,其学习积极性就会提高,学习效果也好。相反,若对学习产生冷淡厌烦情绪,效果则差。
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