【摘 要】
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为了体现素质教育的基本要求,改变数学课程的现状,我们必须进行新数学课程设计问题的研究.数学课程设计是指依据教学目标,在教育学、心理学等理论的指导下,对数学课程内容的
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为了体现素质教育的基本要求,改变数学课程的现状,我们必须进行新数学课程设计问题的研究.数学课程设计是指依据教学目标,在教育学、心理学等理论的指导下,对数学课程内容的编排方式的设计,以使课程的展现过程不仅能够具有可接受性,而且有助于使学生形成良好的数学素质.为了保证新数学课程设计的科学性和有效性,本文以数学素质培养为目标,对数学课程的设计理论进行一定的分析和探讨,提出了对数学课程设计的策略和方法.
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