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在高中语文学习过程中,名著阅读也是必不可少的,通过阅读名著可以陶冶情操,同时还能够让学生从中学到许多做人做事的道理,起到一个很好的引导作用。但在高中语文教学中,名著阅读却容易被忽略,这不仅不利于提高学生的阅读理解能力,还不利于拓展学生的课外知识,所以在教学时也要注重对名著导读的教学。因此,本文以《三国演义》整本书阅读教学为例对推动高中名著阅读进行了探究。