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班级规范的制定对低段小学生有着一定的指导与约束作用,有利于培养学生良好的行为习惯.本文以小学某班为例,对如何构建与实施民主型班级规范进行了研究,针对班级情况提出相应的改进措施,建构生本化班集体规范的相应策略.
师生共构:民主型班集体规范的构建与实施
【摘 要】
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班级规范的制定对低段小学生有着一定的指导与约束作用,有利于培养学生良好的行为习惯.本文以小学某班为例,对如何构建与实施民主型班级规范进行了研究,针对班级情况提出相应
【机 构】
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江湾教育集团金沙湖实验学校 浙江 杭州 310000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年21期
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