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充分发挥体育游戏的载体作用,合理选择情境策略和体育游戏开发策略,不仅能让单调枯燥的体育运动变得有趣、变得充满智慧和底蕴,而且能使体育教学融知识性、趣味性和竞技性等为一体,不断提升学生的运动能力,培育学生健康行为,塑造学生体育品质。
核心素养理念下小学体育游戏化教学策略
【摘 要】
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充分发挥体育游戏的载体作用,合理选择情境策略和体育游戏开发策略,不仅能让单调枯燥的体育运动变得有趣、变得充满智慧和底蕴,而且能使体育教学融知识性、趣味性和竞技性等
【机 构】
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安徽省合肥市关井小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年31期
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