【摘 要】
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明确本科秘书教育的应用型职业化定位,掌握秘书就业市场的需求,可从根源上解决本科秘书人才培养与社会需求脱节的问题。基于此,在CBE理念指导下,将社会发展对秘书岗提出的应
【基金项目】
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2015年度海南省高等学校教育教学改革项目“CBE理念下应用型本科秘书学专业人才培养模式研究”(编号:Hnjg2015-51)
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明确本科秘书教育的应用型职业化定位,掌握秘书就业市场的需求,可从根源上解决本科秘书人才培养与社会需求脱节的问题。基于此,在CBE理念指导下,将社会发展对秘书岗提出的应用型职业化定位进行分析,包括公文写作能力、部门统筹协调能力、应急处理能力、多种语言翻译能力及跨专业学习能力,并从知识力、技能力、思维力三个视角出发,深入剖析本科秘书专业人才的应用型职业化培养教学方案,能够为本科秘书学专业教学提供一定的参考。
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