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“学习数学”对很多学生来说，是一件沉闷、无趣、被动的事情。而在数学课堂上，教师一般只强调定义的解释、定理的证明和命题的解法，却忽略了从生活经验中去理解数学的需要。其实，在日常生活中，可以说到处都充满了数学问题和模型，我们既可以用数学方法去理解周遭的事物，也可以利用生活的素材去加强对数学概念的认识，使数学知识得以注入生活的生命气息。