论文部分内容阅读
素描教学不仅要训练学生塑造形体的能力,更重要的是培养学生认识与观察力,理解物象形体与创新能力,提高学生的审美素质.在日常的素描训练中,只有合理安排教学,遵循素描学习规律,循序渐进掌握美术特性,运用多元化的学习方法,因材施教,注重学生的个性发展,才能达到有效的素描教学效果.
中职素描有效教学的探索与思考
【摘 要】
：
素描教学不仅要训练学生塑造形体的能力,更重要的是培养学生认识与观察力,理解物象形体与创新能力,提高学生的审美素质.在日常的素描训练中,只有合理安排教学,遵循素描学习规
【机 构】
：
广州市番禺区职业技术学校,广东 广州 511400
【出 处】
：
时代报告(下半月)
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
中学历史课的教学,通常面临三大难题:一是学生学习历史的兴趣不浓,二是学生不善于加强对历史知识的记忆,三是不善于对历史事件的意义进行深入思考,以致古为今用.我们认为,这
随着信息技术的飞速发展,信息素养成为信息时代每个社会成员不可缺少的基本素质,与其密切相关的计算机教学正日益受到重视.但在教学实践中,我们应该从哪些方面对学生进行信息
在初中语文教学中,我们发现学生对学习语文缺乏主动性和兴趣,语文成绩低下.然而语文是基础知识的教学,语文教学为学生创新能力的培养提供了广袤的空间.教师在教学中逐步培养
情感教育是使学生身心感到愉快的教育.在教学过程中,教学效果的成功与否,是以教师情感表现深刻与否为基本条件的.情感是非智力因素中的重要部分,因而也是德育的重要一环.没有
数学是一门逻辑性、理论性较强的学科,这门学科对于学生的自学能力要求较高.教育的本质工作不是机器的传授学生知识,而是培养学生的自主学习能力.初中学生自主学习能力是初中
当代情况下由于社会经济的发展,利益的驱动,迫使会计人员的职业道德面临着严峻的考验,对于当今会计职业道德的严重丧失,我们必须从企业制度和内部控制,法律法规等多方面加强
21世纪需要新型的人才,新型人才必须具备创新和实践能力,教育教学要发展进步,必须跟上时代的发展步伐,传统的一切以教师为中心的教学方式已经不适应新时代的要求,因而“自主
课堂教学是实施素质教育的主渠道,在初中思想品德课整个常规工作中处于举足轻重的地位.目标统领,要求适度;钻研“两头”,有的放矢;遵循规律,建构“格局”;改进教法,注重实效.
长期以来,小学语文作为孩子文化的基础显得特别重要.小学语文给孩子提供了识字阅读的机会,帮助孩子学好语言文化.但是小学生在阅读教学过程中,很少有自己的见解,都是老师教什
本文从辽宁省农业经济学校园林专业校内实训基地的特色形成着手,探讨了创新型实训基地的建设总体目标、分析了实训基地建设思路、细化了校内实训基地建设项目,并设计了以教学