【摘 要】
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英语本身就是一种“跨”国际的文化。在实施英语教学实践时，我们一定要关注这一点。否则，即使是咬文嚼字也品不出文字后面的深意。对于高中英语教学来说，学生有学习知识的能力，也
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英语本身就是一种“跨”国际的文化。在实施英语教学实践时，我们一定要关注这一点。否则，即使是咬文嚼字也品不出文字后面的深意。对于高中英语教学来说，学生有学习知识的能力，也有学习文化的能力，他们能够学习原汁原味的英语文化，也能够用英语传播原汁原味的中国文化。在解决中国式英语、哑巴式英语问题的过程中，跨文化教学也可以发挥出极大的作用。
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