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随着信息时代的到来,人才竞争日趋激烈,高职学生职业核心竞争力已成为就业群体的竞争实质。在辩证动态双主教学下,要提升高职学生职业核心竞争力有两个主要途径:第一,从学校层面完善高职学生人才培养标准,将职业核心竞争力全面纳入人才培养方案中;第二,提高高职学生自觉意识,把职业核心竞争力内化为自觉行动。
基于辩证动态双主教学培养高职学生职业核心竞争力途径研究
【摘 要】
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随着信息时代的到来,人才竞争日趋激烈,高职学生职业核心竞争力已成为就业群体的竞争实质。在辩证动态双主教学下,要提升高职学生职业核心竞争力有两个主要途径:第一,从学校
【机 构】
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江苏旅游职业学院
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2020年28期
【基金项目】
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中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题"辨证动态双主教学下培养高职学生职业核心竞争力"(1910332)
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