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介绍了弗吉尼亚技术大学动力工程系教学过程的组织。该系教学大纲，包括了从第一学期到获得哲学博士（Ph．D）为止的全部的各年级的教学内容。所有教学阶段的大纲具有可接受性，且其中每一阶段的教学内容服从于统一的总的培养目标。该系有史名固定的教员，他们开设有14门课，以及持续至年或一学期的三门实验课。有四个实验室，其中两个基本上是普通年级学生用，另外两个供撰写硕士和博士论文的高年级学生搞科学试验工作用、除了基础理论之外，教师向学生提出了解现代工业成就的要求．本文介绍适用低年级大学生和攻读学士和博士的学生教学大纲的内