【摘 要】
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"退耕还林"是我国一项重要的林业政策,其中的退让理念是思想改革的进步,是人类的一大智慧,通过耕地退让.实现了生态保护、自然和谐.本文由此得到启发,将这种理念应用到高教课
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"退耕还林"是我国一项重要的林业政策,其中的退让理念是思想改革的进步,是人类的一大智慧,通过耕地退让.实现了生态保护、自然和谐.本文由此得到启发,将这种理念应用到高教课堂,提倡教师退让出部分时间、空间,返还给学生.以实现学生学习的主动性与创造性,并顺势探索在退让的过程中,教师的课堂教学可能会面临的问题并提出相应的解决策略.
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