【摘 要】
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随着“互联网+”时代的到来,以“慕课(MOOC)”为代表的新兴网络教育模式逐步兴起,网络课程(简称网课)在新形势下不断完善并创新,逐渐成为一项不可替代的教学内容而今年由于新
【机 构】
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南京医科大学第一临床医学院,南京医科大学第一附属医院
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专委会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N02036)
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随着“互联网+”时代的到来,以“慕课(MOOC)”为代表的新兴网络教育模式逐步兴起,网络课程(简称网课)在新形势下不断完善并创新,逐渐成为一项不可替代的教学内容而今年由于新冠肺炎疫情的爆发,也间接促进了网课的迅速发展。为掌握当前大学生新冠肺炎疫情期间网课学习情况,为后期的返校学习制定精准、有效的教学计划,对江苏省南京市5所全国招生高校的4905名在校大学生网课学习情况进行在线问卷抽样调查与分析,现报道如下.
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