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以建构主义理论为指导，在高职数学教学中实施以学生为中心的教学方法，创新教育观念、教学方法和手段，营造激励、民主的学习氛围，采用启发、案例、分层、多媒体等创新学习方法，注重学生知识、素质与能力的协调发展与拓展，从一系列的教学创新活动中，提升高职数学学科创新教学，培育创新人才．
基于“以学生为中心”教学法的高职数学教学研究
【摘 要】
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以建构主义理论为指导，在高职数学教学中实施以学生为中心的教学方法，创新教育观念、教学方法和手段，营造激励、民主的学习氛围，采用启发、案例、分层、多媒体等创新学习方法，注重
【机 构】
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罗定职业技术学院
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2011年12期
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