【摘 要】
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为维护农村留守儿童心理健康,需要结合三大方法采取内外兼修的社会工作服务模式。在了解留守儿童心理需求,把握留守儿童心理特点的基础上采取个案和小组工作方法直接介入,提
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目“农村留守儿童心理健康问题及社会工作介入模式研究”(2015SJB232)成果
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为维护农村留守儿童心理健康,需要结合三大方法采取内外兼修的社会工作服务模式。在了解留守儿童心理需求,把握留守儿童心理特点的基础上采取个案和小组工作方法直接介入,提升留守儿童心理能力。通过对留守儿童家庭成员、实际抚养人以及学校支持系统的间接介入,完善留守儿童心理生活空间。塑造积极向上的社区形象,组建功能性社区,链接并利用社会资源提供留守儿童服务,发挥社区社会工作功能。
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