小学数学“数的运算”教学中渗透数学思想方法的实践与思考

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在小学阶段,老师在教学中运用数学思想方法教学非常必要.它对提高学生的数学素养有促进作用,对日后个人发展也起了不可替代的作用。“数的运算”作为小学数学中最基础部分,计算教学关系着以后逻辑思维和抽象思维的发展,有利于学生理智与情感的共同发展。然而数学思想方法在这过程中很少受到关注,相反一些课堂表面形式却备受老师青睐。
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