【摘 要】
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一、传统文化教育的现状rn人具有社会性,历史和时代巨大的变迁带给了人们很大的心理震荡.而作为中国传统文化的继承者与发扬者的青少年,更是对中国古老、精深的传统文化不屑
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一、传统文化教育的现状rn人具有社会性,历史和时代巨大的变迁带给了人们很大的心理震荡.而作为中国传统文化的继承者与发扬者的青少年,更是对中国古老、精深的传统文化不屑一顾,反而对舶来文化趋之若鹜.他们熟稔于一部部“国外大片”,却对于中国的历史故事知之甚少,他们在各种洋节面前积极活跃,在中国传统节日却冷漠敷衍.这种对中国传统文化的自轻自贱,不免让人担忧.
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