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<正>[教学目标]1、通过反复诵读体会诗歌的浪漫主义诗风。2、在诵读中理解把握诗歌的表现手法、语言风格。3、指导学生如何诵读,提高诗歌的鉴赏能力,丰富学生的情感世界,提高文学素养。
《蜀道难》教学设计
【摘 要】
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<正>[教学目标]1、通过反复诵读体会诗歌的浪漫主义诗风。2、在诵读中理解把握诗歌的表现手法、语言风格。3、指导学生如何诵读,提高诗歌的鉴赏能力,丰富学生的情感世界,提高
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2011年11期
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