论文部分内容阅读
每个教育实践者对学校德育工作中一些败德现象进行研究时,不难发现每种现象发生的背后,都具有主客观两个方面的原因。尽管在不同的现象之间,主客观原因的大小和作用程度有所不同,但孤立发生、单一原因的现象几乎是不存在的。因此,在全社会大力加强社会主义精神文明建设,进一步强化学校德育工作的今天,我们有必要对德育工作的他律、