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本文回顾了教材评估的主要理论,总结了目前教材评估的特点.同时,认为教材评估还可从课堂管理的教学情境出发,从真实生活任务活动,教学参考书以及语言使用等方面对英语教材评估提出一些建议.
英语教材评估应关照课堂管理的情境需求
【摘 要】
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本文回顾了教材评估的主要理论,总结了目前教材评估的特点.同时,认为教材评估还可从课堂管理的教学情境出发,从真实生活任务活动,教学参考书以及语言使用等方面对英语教材评
【机 构】
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燕山大学里仁学院,燕山大学外国语学院
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2004年期
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